Jour 1
| Université de Tours v. Université Paris 2 Pantheon-Assas | Sujet: Une relation de force par les hommes et entre hommes est le fondement de l’inégalité des genres. https://youtube.com/live/Yje8SNxdmeY |
| Universite de la Polynesie Francaise v. Universite Euro-Mediterraneenne de Fes | Sujet: Pour accéder à l’égalité des genres, les États doivent éliminer les pratiques traditionnelles préjudiciables ainsi que les stéréotypes préjudiciables liés au genre. https://youtube.com/live/TiyTJa1-O3c |
| ESFAM v. Universite d’Etat d’Haiti | Sujet: L’égalité des genres débutent par l’égalité d’accès à l’éducation pour les filles et les garçons. https://youtube.com/live/F6X4e5DgeHU |
| Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Dakhla v. Université de Poitiers | Sujet: Résorber les inégalités de salaire entre hommes et femmes est un élément important pour accéder à l’égalité des genres. https://youtube.com/live/uJtueHJ9x0w |
| Universite des Antilles Pole Martinique v. Universite d’Hebron | Sujet: La reconnaissance expresse du droit de toutes les filles et les femmes à la maîtrise de tous les aspects de leur santé, en particulier leur fécondité, est essentiel pour accéder à l’égalité des genres. https://youtube.com/live/x4B-9NxnkY0 |
| Universite des Sciences Appliquees de La Haye v. Universite Sophia | Sujet: Les entreprises produisant des objets de consommation associés à un genre, à destination des enfants, doivent être obligées d’y associer les notions de respect. https://youtube.com/live/eqO6DcLlY64 |
| Universite d’Aix-Marseille v. Universite Catholique de Madagascar | Sujet: Le droit devient de plus en plus neutre vis-a-vis du sexe et du genre dans les pays de la francophonie. https://youtube.com/live/DQ78tse6sss |
| Universite Nationale de Cuyo v. Universite Sidi Mohamed Ben Abdellah | Sujet: Il faut multiplier les outils législatifs et réglementaires pour briser les discriminations dans les carrières professionnelles. https://youtube.com/live/o7FqgqDumS4 |
| Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne v. Universite des Antilles Pole Guadeloupe | Sujet: Il faut imposer a toutes les entreprises d’admettre dans leur bureau executif et a tous les postes de decision minimum 50% de managers féminins sous peine de pénalité en pourcentage du chiffre d’affaire annuel. https://youtube.com/live/z64EsDIAYzw |
| Universite de la République d’Uruguay v. Universite Catholique de Lille | Sujet: L’adoption de règles favorisant la discrimination positive est essentielle pour accéder à l’égalité des genres. https://youtube.com/live/Mtb-wXlxRE8 |
| Universite Francaise en Armenie v. Universite Cheikh Anta Diop | Sujet: L’égalité des genres passe par l’élimination de la notion de genres. https://youtube.com/live/V0LmlIvhCHs |
| Universite de Fribourg v. Universite Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou | Sujet: L’écriture inclusive dans la langue française favorise l’égalité des genres. https://youtube.com/live/DTlRoWYmfSU |
| Universite d’Antananarivo v. Universite Panteion | Sujet: L’égalité des genres n’est pas une cause feministe mais universelle. https://youtube.com/live/kxyxGnG32_E |
Jour 2
| Universite de Tours (FRA) v. ESFAM (AUF) | Sujet: La question de l’environnement est le sujet qui touche le plus la jeunesse dans les pays de la francophonie. https://youtube.com/live/h8a1aF88H6g |
| Universite Paris 2 Pantheon-Assas (FRA) v. Universite d’Etat d’Haiti (HAI) | Sujet: La jeunesse francophone demande plus rapidement du changement à cause de la société de consommation. https://youtube.com/live/XfXjqaLymyw |
| Universite des Antilles Pole Martinique (FRA) v. Universite des Sciences Appliquees de La Haye (NED) | Sujet: La jeunesse francophone est victime de la facilité d’accès direct de l’information et à l’abondance de contenu rendu possible par la technologie. https://youtube.com/live/Bd1MqwRvBv0 |
| Universite d’Hebron (PLE) v. Universite Sophia (JPN) | Sujet: L’urgence de la situation climatique est la raison de l’intérêt particulier de la jeunesse à la question de l’environnement dans les pays francophones. https://youtube.com/live/un8PXmil46c |
| Universite d’Aix-Marseille (FRA) v. Universite Nationale de Cuyo (ARG) | Sujet: La jeunesse peut confondre la réalité et la virtualité à cause de la technologie. https://youtube.com/live/N49GZI6nA4s |
| Universite Catholique de Madagascar (MAD) v. Universite Sidi Mohamed Ben Abdellah (MAR) | Sujet: Les réseaux sociaux et internet ont fait tomber des sujets considérés comme tabous dans les pays francophones. https://youtube.com/live/X0j9RgpY-IU |
| Université des Antilles Pôle Guadeloupe (FRA) v. Universite Paris-Saclay (FRA) | Sujet: La jeunesse francophone aspire à beaucoup plus de simplicité dans une société complexe. https://youtube.com/live/C3tCKNnpMhQ |
| Universite de la Polynesie Francaise (TAH) v. Universite Libre de Bruxelles (BEL) | Sujet: La sensibilisation aux questions de la préservation de l’environnement n’est pas suffisante chez la jeunesse francophone. https://youtube.com/live/XDbC8AS07vY |
| Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Dakhla (MAR) v. Universite Moulay Ismail (MAR) | Sujet: L’éducation doit inclure la possibilité de cours par visioconférence dès le niveau collège dans les pays de la francophonie. https://youtube.com/live/QtLQgrBHJbw |
| Universite de la Republique d’Uruguay (URU) v. Universite Francaise en Armenie (ARM) | Sujet: Les candidats aux élections nationales doivent avoir une âge limite maximum pour garantir une plus forte proportion de jeunes hommes et jeunes femmes dans les gouvernements et parlements nationaux de pays francophones. https://youtube.com/live/CAjTRcpVDWc |
| Université Catholique de Lille (FRA) v. Universite Cheikh Anta Diop (SEN) | Sujet: Les jeunes francophones ont plus de difficulté à trouver un emploi au niveau international que les jeunes anglophones. https://youtube.com/live/drc1QHLS6ww |
| Universite de Fribourg (SUI) v. Universite d’Antananarivo (MAD) | Sujet: L’uniforme à l’école primaire et au collège doit être rendu obligatoire dans tous les pays de la francophonie. https://youtube.com/live/PKdZAkwpvaQ |
| Universite Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou (ALG) v. Universite Panteion (GRE) | Sujet: Les compétitions sportives doivent être organisées entre tous les établissements scolaires d’une même région francophone. https://youtube.com/live/NDFyRGW7U08 |
Jour 3
| Universite de Tours (FRA) v. Universite d’Etat d’Haiti (HAI) | Sujet: Les réformes étatiques les plus urgentes proviennent de l’expression publique des besoins de la société civile. https://youtube.com/live/gH5atgboPvk |
| Universite Paris 2 Pantheon-Assas (FRA) v. ESFAM (AUF) | Sujet: Gouverner en laissant s’exprimer la société civile rend un gouvernement neutre politiquement. https://youtube.com/live/Ktn7znnzzbk |
| Universite des Antilles Pole Martinique (FRA) v. Université Sophia (JPN) | Sujet: Convoquer des référendums trop fréquemment peut être assimilés à des coups de force politiques ou du populisme. https://youtube.com/live/9_pDJVJkxBM |
| Universite d’Hébron (PLE) v. Universite des Sciences Appliquees de La Haye (NED) | Sujet: Demander l’opinion de la société civile permet de préserver l’équilibre des catégories (sociales, politiques, religieuses) dans une société. https://youtube.com/live/fKMqOV6x-Uo |
| Universite d’Aix-Marseille (FRA) v. Universite Sidi Mohamed Ben Abdellah (MAR) | Sujet: Le référendum d’initiative populaire peut être un tremplin à la modernisation d’une société sur tous les sujets. https://youtube.com/live/EV30O5Pbc-k |
| Universite Catholique de Madagascar (MAD) v. Universite Nationale de Cuyo (ARG) | Sujet: Certaines questions concernant les intérêts stratégiques d’une nation ne peuvent être soumises à des débats par la société civile. https://youtube.com/live/IiGtGIrqIVo |
| Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne (FRA) v. Universite Paris-Saclay (FRA) | Sujet: Les opinions radicales, extrêmes doivent avoir le droit de s’exprimer dans le débat public. https://youtube.com/live/w4lRfN9YPmw |
| Universite Euro-Mediterraneenne de Fes (MAR) v. Universite Libre de Bruxelles (BEL) | Sujet: Les points de vue de la société civile doivent toujours être pris en compte pour la destinée d’un pays. https://youtube.com/live/7yOM-tNkBv8 |
| Universite de Poitiers (FRA) v. Universite Moulay Ismail (MAR) | Sujet: La société civile peut redéfinir les règles d’un jeu politique national et international. https://youtube.com/live/fol4p0XTf9Y |
| Universite de la Republique d’Uruguay (URU) v. Universite Cheikh Anta Diop (SEN) | Sujet: Le débat dans la société civile prend trop de temps sur le temps nécessaire à l’action publique. https://youtu.be/nLi8lg9TB08 |
| Universite Catholique de Lille (FRA) v. Universite Francaise en Armenie (ARM) | Sujet: La mondialisation libérale peut être freinée par une participation régulée de la société civile. https://youtube.com/live/rj69toxynFw |
| Universite de Fribourg (SUI) v. Universite Panteion (GRE) | Sujet: Les syndicats (associations de travailleurs) doivent être autorisés à s’allier à des partis politiques dans les débats de la société civile. https://youtube.com/live/XMQs7zZqYBA |
| UMMTO (ALG) v. Universite d’Antananarivo (MAD) | Sujet: L’obligation de vote aux élections et aux référendums sur les questions sociales est une réponse au désintérêt des citoyens sur les questions de société au niveau local et national. https://youtube.com/live/8j3T5eeX144 |
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